2024-07-06
在提出说明重点“海洋是未来的粮仓”前，先以议论的方式强调（1）人口剧增，资源短缺，将直接关系人类未来的生死存亡；（2）地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的.粮仓。这样写能引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作铺垫。
在提出说明重点“海洋是未来的粮仓”前，先以议论的方式强调： （1）人口剧增，资源短缺，将直接关系人类未来的生死存亡； （2）地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。这样写能引起读者的重视，为下一步具体说明海洋是未来的粮仓作了铺垫。
第二部分（第3～6段），阐释海洋能成为未来粮仓的原因。这部分可分为两层。第一层（第3段），总说：海洋所能提供给我们的粮食不是传统意义上的粮食。
幼儿园大班教案《水资源》1 活动设计背景 水资源是地球的生命之源，没有了水资源，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。活动目标 了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。
了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。活动准备：有关水资源的录象 挂图 地球仪一个 活动过程：了解水的的用途。看录象，了解水的用途。出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。
幼儿园大班社会节约用水的教案1 活动目标 让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。 发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。 积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。 发展趋势幼儿的观查较为能力。
幼儿园大班《节约用水》教案 活动目标： 了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。 能用连贯的语言讲述自己的想法。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。让幼儿节约用水，珍惜水资源。通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
下面是我为大家收集的幼儿园大班节约用水社会教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班节约用水社会教案1 活动目标 让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 发展幼儿的观察和语言表达能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
1、《海底世界》教案 篇1 教学要求： 认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。 有感情地朗读课文。 了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 了解海底景色奇异和物产丰富的特点。
2、《海底世界》教案 篇1 教学过程： 导入 ：同学们，你们见过大海吗？谁能向大家介绍一下你所看到的大海？（学生谈） 过 渡： 大海是生命的摇篮，它有时波涛澎湃，有时风平浪静。你可知道，大海深处是怎样的吗？这里有海底世界的全景请同学们欣赏一下。 （放录像，欣赏海底世界。
3、语文海底世界教学设计 篇1 认知目标： 通过在网络上查找资料，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。 能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。 有感情地朗读课文。 通过网络知识的扩充，对有关海洋的词语、知识及文学作品产生兴趣，进行思、说、写的训练，并延伸到课外进行实践。
4、海底世界教案 篇3 执教时间：20xx年4月24日上午第二节 执教班级：三（一）班 教学内容：苏教版小学语文三年级下册第22课《海底世界》 教材分析： 这篇课文是一篇精美的讲读课文。
5、以下是 整理的 （北师大版：小学三年级上册语文第22课《海底世界》教案），希望帮助到您。 【篇一】 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。
6、以下是我整理的语文第五册《海底世界》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 语文第五册《海底世界》教案1 教学目标 让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣，北师大版小学语文第五册《海底世界》教案3。 通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。
1、《海底世界》教案 篇1 教学内容 通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。 教学目标 认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。
2、海底世界教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试滚画 对色彩感兴趣，愿意参与活动 活动重点： 幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。 活动难点： 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。
3、小班海底世界教案 篇1 活动目标 培养幼儿的观察力； 认识海中的动植物； 培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。
