2024-06-26
①、在北纬20°-30°的亚热带，资源丰富，而降水稀少，形成大范围的干旱带，如（ 阿拉伯 ）地区。但在这一带，中国南方如（ 长江 ）流域、印度的恒河流域等地区受夏季风影响，气候湿润，成为农业发达的地区。
相临大洲及分界线：亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。 亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。
D.乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，是一个火山丘，高5963米，面积756平方公里，它位于坦桑尼亚乞力马扎罗东北部，邻近肯尼亚，坐落于南纬3度，距离赤道仅300多公里。乞力马扎罗山素有“非洲屋脊”之称，而许多地理学家则喜欢称它为“非洲之王”。
傣族人住竹楼已有1400多年的历史。竹楼是傣族人民因地制宜，创造的一种特殊形式的民居。顾名思义，竹楼是以竹子为主要建筑材料。西双版纳是有名的竹乡，大龙竹、金竹、凤尾竹、毛竹多达数十种，都是筑楼的天然材料。传统竹楼，全部用竹子和茅草筑成。竹楼为干栏式建筑，以粗竹或木头为柱椿，分上下两层。
最小最浅气温最低的大洋是 。 1全世界共有 个大洲，地球表面共分 板块。 两侧 大洲 沟通海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 地面起伏小，海拔200米以下是 。海拔高，边缘陡峻是 。 海拔在500以上，坡度陡，沟谷深是 。.四周高中部低是 。 世界上面积最大盆地 。世界上面积最大平原 。
社会相对安定。4，南方气候温暖，雨水充足，土地肥沃。 六：建康（南京）是南朝的政治经济中心和最大的都会。建康的变化是江南地区开发的一个缩影。 七：230年吴国派卫温，诸葛直率万人船队到达“夷洲”（台湾）这是大陆与台湾最早交往记载。
历史与社会是一门融合了传统历史、人文、思想品德、社会和地理等多元内容的现代课程，旨在培养学生的综合素质。与传统的历史课不同，它更注重广义历史范畴，涵盖了自然史和人类社会史的演变过程。本文将深入探讨历史与社会的特点和优势，帮助读者更好地了解这门课程。
主要区别在于科目必修阶段不同。历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。广义历史：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。 狭义历史：人类社会发生、发展的过程。 社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。
主要区别在于科目必修阶段不同。历史学科知识和历史与社会学科知识区别如下：历史学科知识：是指人类历史上发生过的事件以及存在人物及其行为的记载和产生的作用。在基础教育阶段，它是中学阶段必修科目。历史与社会学科知识：是指包括历史知识在内的涉及政治、社会常识等领域综合性的小学生必修科。
本文将深入探究2013年版本的七年级《历史与社会》下册教材内容和思想品德教材内容，帮助读者更好地了解该教材。中国整体地理历史与社会教材主要以中国地理知识为主，分为4个单元：第五单元 中华各族人民的家园，第六单元 一方水土养一方人，第七单元 生活的变化，第八单元 文明探源。
历史复习可以分为政治史、经济史、文化史等几个方面。建议先按照这种分类法来复习，这样可以更快地掌握知识点。复习时可以边看书边记笔记，多画图来加深记忆。同时，要注意记忆原因类的知识点，因为影响类的知识点大多和原因有关。另外，题目也是必须的，建议买本简明扼要的辅导书，好好研究答案的回答规律。
地理学科复习方法地理学科最重要的是图，要结合地图来理解各种气候对应的植被和土壤。一些特殊的地带是考试的重点，比如热带雨林气候在非洲的分布，由于东非高原的阻挡本应该是热带雨林的却形成了热带草原，而在巴西东南部由于洋流的影响形成了雨林气候，这些都是在图上才能更好理解的。
教学中注重方法的传授：地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。
首先要梳理一下自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
地理复习的方法：回忆式自我检测法 在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点。这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。
台湾省（位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，绘制台湾岛简图，在其上标明主要地理事物的名称。）2泉州地图（记住11个县级行政区名称、位置和轮廓。举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响。说明家乡人口数量、人口变化的基本情况。
